Η Δράση
«Διαδρομές στην πόλη»
Το Εργαστήριο Σχολικής Ψυχολογίας, Τμήμα Ψυχολογίας, ΕΚΠΑ σε συνέχεια των πολυετών δράσεών του για τη στήριξη των σχολικών κοινοτήτων, ειδικά σε δύσκολες περιόδους, σχεδίασε την Δράση Δικτύωσης σχολικών μονάδων για την ενδυνάμωση σχολικών κοινοτήτων σε επίπεδο συστήματος (τάξη/σχολείο) και την ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας σε δύσκολες περιόδους με τίτλο «Διαδρομές».
Σκοπός της Δράσης είναι η ανάδειξη των στοιχείων εκείνων που το σχολείο ως σύστημα διαθέτει και διευκολύνουν την προσαρμογή και την ανάπτυξη των μελών του, λειτουργώντας προστατευτικά μέσα από ευκαιρίες που δίνονται στους/στις μαθητές/-τριες για να εξελιχθούν, να αναπτύξουν δεξιότητες και να ενδυναμωθούν ψυχολογικά και σε δύσκολες περιόδους.
Επιπλέον βασικοί στόχοι της Δράσης είναι:
- Η ανάδειξη του ρόλου του/της σχολείου/τάξης ως προστατευτικού πλαισίου που στηρίζει τους/τις μαθητές/-τριες, συμβάλλοντας στην ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας και σε δύσκολες/ιδιαίτερες περιόδους,
- Η ανάδειξη της σημασίας της στοχοθεσίας στο σχολικό περιβάλλον που συμβάλλει στην κινητοποίηση των μαθητών/τριών, στη συνεργασία και στην ενεργό συμμετοχή,
- Η δικτύωση των συμμετεχόντων και των τάξεων από διάφορες περιοχές/πόλεις.
Στην παρούσα πλατφόρμα τα σχολεία που συμμετέχουν αναρτούν τα έργα που προκύπτουν από την εφαρμογή των δραστηριοτήτων στην τάξη από τις ακόλουθες τέσσερις (4) ενότητες:
α) Συνεκτικότητα-Στοχοθεσία: Σύνδεση των μελών της ομάδας - τάξης και αναγνώριση των θετικών στοιχείων του εαυτού και της ομάδας - τάξης τους
β) Διαχείριση δύσκολων συναισθημάτων - Στρατηγικές διαχείρισης αγχογόνων καταστάσεων: Αναγνώριση και διαχείριση δύσκολων συναισθημάτων όπως θλίψη, θυμός, άγχος κλπ.
γ) Διαχείριση συγκρούσεων - Επίλυση προβλήματος: Έμφαση στην επίλυση συγκρούσεων μέσα από σενάρια
δ) Ολοκλήρωση / Ανασκόπηση και Μελλοντικoί στόχοι
Στο τέλος κάθε ενότητας κάθε σχολική τάξη/τμήμα αναρτά στην ηλεκτρονική πλατφόρμα υλικό που προκύπτει από την εφαρμογή στην τάξη σύμφωνα με τις οδηγίες που δίνονται κατά τη διάρκεια των επιμορφωτικών-εποπτικών συναντήσεων.
Σκοπός είναι οι τάξεις να «συνθέσουν» μια «πόλη» μέσα από τα έργα τους ανά ενότητα:
- Σχολείο: Συνεκτικότητα-Στοχοθεσία
- Βιβλιοθήκη: Διαχείριση δύσκολων συναισθημάτων - Στρατηγικές διαχείρισης αγχογόνων καταστάσεων
- Πάρκο: Διαχείριση συγκρούσεων - Επίλυση προβλήματος
- Σκηνή/Δημοτικό Θέατρο: Ολοκλήρωση / Ανασκόπηση και Μελλοντικοί στόχοι
Μπορείτε λοιπόν να περιηγηθείτε στην πόλη που όλοι μαζί συν-διαμορφώνουμε απολαμβάνοντας τα έργα των τάξεων που συμμετέχουν. Επιλέγοντας κάθε επιμέρους σημείο από την πόλη (σχολείο, πάρκο κλπ.), μπορείτε να βλέπετε τις αναρτήσεις των άλλων σχολείων που συμμετέχουν και να συζητάτε σχετικά με κοινές και διαφορετικές ανάγκες, δυνατότητες, ιδέες. Η ποικιλία των έργων που ήδη έχουν αναρτηθεί, οι υπέροχες ιδέες, η ενεργός συμμετοχή, η πρωτοτυπία και η δημιουργικότηταόλων συμβάλλουν στο να «χτίζεται» σιγά σιγά μια όμορφη πόλη.
Επίσης μπορείτε να δείτε στον ακόλουθο σύνδεσμο το Λεύκωμα του Έργου.
Καλές διαδρομές στην πόλη μας,
Εκ μέρους της επιστημονικής ομάδας
Χρυσή (Σίσσυ) Χατζηχρήστου, Ph.D
Καθηγήτρια Σχολικής Ψυχολογίας
Διευθύντρια του Εργαστηρίου Σχολικής Ψυχολογίας, ΕΚΠΑ