Στη βιβλιοθήκη - 2η στάση
Item
- Σχολείο
- Σχολική Βαθμίδα
- Τάξη / Τμήμα
- Περιοχή
- Υπεύθυνος (Όνομα, Ιδιότητα)
- Τίτλος Έργου
- Περιγραφή
- Σχετικό Link (URL)
-
Δημοτικό Σχολείο Αλμυρής -Κορινθίας
-
ΣΤ΄τάξη
-
Αλμυρή Κορινθίας - Ν. Κορινθίας
-
Σάκουλη Γεωργία-Π.Ε. 70
-
Στη βιβλιοθήκη - 2η στάση
-
Το μάθημα ξεκίνησε με αφορμή ότι η δεύτερη στάση είναι στη βιβλιοθήκη και θα το ρίξουμε στο διάβασμα. Έπειτα, οι μαθητές και οι μαθήτριες διάβασαν δύο ιστορίες που περιέγραφαν τις συναισθηματικές εμπειρίες των ηρώων τους. Στη συνέχεια, σε ομάδες ή ατομικά, προσπάθησαν να αναγνωρίσουν τα συναισθήματα που ένιωσαν οι ηρωίδες και πώς τα διαχειρίστηκαν. Μέσα από αυτήν τη δραστηριότητα, κατανόησαν ότι ο τρόπος που αντιδρούμε σε συγκεκριμένα συναισθήματα είναι ένα αποτέλεσμα των εμπειριών μας, των προσωπικών μας πεποιθήσεων και των δεξιοτήτων μας.
Στο επόμενο στάδιο, κάθε μαθητής και μαθήτρια προσπάθησε να αναγνωρίσει τα συναισθήματα που βιώνει στην καθημερινότητά του και πότε τα νιώθει περισσότερο έντονα. Μέσα από αυτήν την άσκηση, κατάλαβαν ότι οι σκέψεις, οι εμπειρίες και οι καθημερινές καταστάσεις μπορούν να επηρεάσουν την αίσθησή τους για τα συναισθήματα.
Τέλος, οι μαθητές και οι μαθήτριες πρότειναν πιθανές λύσεις για τη διαχείριση αρνητικών συναισθημάτων που αντιμετωπίζουν, ενθαρρύνοντας την ανταλλαγή ιδεών και συμβουλών μεταξύ τους.
Με αυτές τις δραστηριότητες, οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να κατανοήσουν και να εκτιμήσουν την ποικιλία των συναισθημάτων που μπορεί να νιώθει κάθε άνθρωπος και τη σημασία της αυτοσυνειδησίας και της αντίληψης των συναισθημάτων τους.
- Item sets
This item was submitted on April 23, 2024 by [anonymous user] using the form “Φόρμα Ανάρτησης Έργων” on the site “ΔΙΑΔΡΟΜΕΣ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ”: https://pathways2city.sdtapps.online/s/pathways
Click here to view the collected data.