Ενότητα

ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ - ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΑΓΧΟΓΟΝΩΝ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ

Σχολείο

11ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Σχολική Βαθμίδα

ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Τάξη / Τμήμα

Α’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Α4 ΤΜΗΜΑ

Περιοχή

ΛΑΡΙΣΑ

Υπεύθυνος (Όνομα, Ιδιότητα)

ΔΙΚΤΟΠΟΥΛΟΥ ΑΦΡΟΔΙΤΗ ΠΕ30-ΚΟΙΝ.ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ

Τίτλος Έργου

«Συναισθηματικές» επιλογές

Περιγραφή

Ξεκινούμε τη δραστηριότητα ενημερώνοντας τους/τις μαθητές/-τριες ότι σήμερα θα
συζητήσουμε για τα συναισθήματά μας. Αρχικά, τους λέμε να κατονομάσουν συναισθήματα
που γνωρίζουν και νιώθουν συχνά. Τα καταγράφουμε στον πίνακα χωρίζοντάς τα σε δύο
κατηγορίες: Ευχάριστα και Δυσάρεστα. Ζητούμε από τους/τις μαθητές/-τριες να ψηφίσουν για
ποια συναισθήματα θα ήθελαν να μιλήσουμε περισσότερο και επιλέγονται 3-4 συναισθήματα
(π.χ. θυμός, άγχος, λύπη, μοναξιά). Χωρίζουμε τους/τις μαθητές/-τριε σε 3-4 ομάδες (όσα και
τα συναισθήματα) και τους ζητούμε να συζητήσουν για το συναίσθημα που έχουν αναλάβει.

Item sets

ΈΡΓΑ

This item was submitted on March 25, 2024 by [anonymous user] using the form “Φόρμα Ανάρτησης Έργων” on the site “ΔΙΑΔΡΟΜΕΣ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ”: https://pathways2city.sdtapps.online/s/pathways