Ενότητα

ΣΥΝΕΚΤΙΚΟΤΗΤΑ - ΣΤΟΧΟΘΕΣΙΑ

Σχολείο

3ο Δημοτικό Σχολείο Ζωγράφου

Σχολική Βαθμίδα

ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Τάξη / Τμήμα

ΣΤ Δημοτικού

Περιοχή

Ζωγράφου

Υπεύθυνος (Όνομα, Ιδιότητα)

Μαρία Πετροπούλου, ΠΕ86 Πληροφορική

Τίτλος Έργου

Η Ομάδα μας

Περιγραφή

Το παρόν πρόγραμμα εφαρμόστηκε σε μια ομάδα 11 παιδιών έκτης τάξης, στο πλαίσιο ενός Εκπαιδευτικού Ομίλου.
Κατά τη διάρκεια του 1ου εργαστηρίου οι μαθητές/τριες της ομάδας ενημερώθηκαν για το πρόγραμμα στο οποίο θα συμμετέχουν και συμπλήρωσαν το Έντυπο 1 “Η τάξη μας». Έχοντας ως κύριο στόχο να κατανοήσουν τα ιδιαίτερα στοιχεία που συνθέτουν την ομάδα τους, τις αξίες της, τα θετικά στοιχεία αλλά και τις εκάστοτε δυσκολίες, τους δόθηκαν, όπου χρειάστηκαν, οι απαραίτητες επεξηγήσεις. Στη συνέχεια, σε 3 σημεία της αίθουσας αναρτήθηκαν 3 χρωματιστά χαρτιά με τίτλους: «Αξίες», «Θετικά στοιχεία» και «Δυσκολίες», και καταγράφηκαν από τους ίδιους τους μαθητές/τριες οι απόψεις τους. Από τη συζήτηση που ακολούθησε προέκυψαν τα εξής:
Οι βασικότερες αξίες που διέπουν την ομάδα είναι η ομαδικότητα, η συνέπεια, η αλληλοβοήθεια και η εμπιστοσύνη που υπάρχει μεταξύ των παιδιών και κυρίως η συνεργασία.
Από τα θετικά στοιχεία προέχει η φιλία μεταξύ των παιδιών, η αποδοτική συνεργασία κατά τη διάρκεια της οποίας όλοι βελτιώνουν τα αγγλικά και τις ψηφιακές τους δεξιότητες, η ανταλλαγή απόψεων και η αρμονική συνύπαρξη.
Τα κυριότερα σημεία που δυσκολεύουν τα παιδιά είναι η ομαδική δουλειά, δεν είναι πάντα εύκολο να συνεργάζεσαι, ο περιορισμένος χρόνος που υπάρχει στη διάθεσή τους, η ασυνέπεια μερικών μελών της ομάδας που δημιουργεί πρόβλημα στο σύνολο, η αγγλική γλώσσα και φυσικά οι εργασίες για το σπίτι.
Στο τέλος, οι μαθητές/τριες μετέφεραν τα κυριότερα στοιχεία σε μια ομαδική ζωγραφιά, ένα αερόστατο, στο οποίο διακρίνονται οι αξίες της ομάδας δηλαδή τι είναι σημαντικό και ενώνει την ομάδα, τα θετικά της στοιχεία και φυσικά οι εκάστοτε δυσκολίες.

Item sets

ΈΡΓΑ

This item was submitted on March 19, 2024 by [anonymous user] using the form “Φόρμα Ανάρτησης Έργων” on the site “ΔΙΑΔΡΟΜΕΣ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ”: https://pathways2city.sdtapps.online/s/pathways