3ο Δημοτικό Σχολείο Ζωγράφου

ΣΤ Δημοτικού

ΖΩΓΡΑΦΟΥ

Γεωργία Γύφτουλα, ΠΕ06 Αγγλικής

Ας μιλήσουμε για συναισθήματα...

Τι νιώθουμε; Με ποια αφορμή; Όλοι νιώθουμε και εκφραζόμαστε το ίδιο; Τι μας κάνει και διαφέρουμε; Όλες αυτές οι ερωτήσεις συζητήθηκαν με τα παιδιά στη διάρκεια της 2ης ενότητας, κατά τη διάρκεια των δραστηριοτήτων της. Αρχικά, κάθε μαθητής/τρια γράφει σε δύο κομμάτια χαρτί την ίδια πρόταση, τι ένιωσε μια συγκεκριμένη στιγμή. Δημιουργούνται δύο ομάδες και συνθέτουν ένα ποιήμα/μια ιστορία με βάση τις προτάσεις όλων τους. Μιλώντας για το τι έγραψε ο καθένας, δίνουμε απαντήσεις στα ερωτήματα σχετικά με τα συναισθήματα. Καταλήγουμε ότι κάθε ένας/μια μπορεί να νιώσει διαφορετικά συναισθήματα, ανάλογα με τις εμπειρίες, τις ιδέες και τα βιώματά του. Όλα τα συναισθήματα καταγράφονται στον πίνακα σε δύο στήλες, Ευχάριστα και Δυσάρεστα, και εμπνέουν τους μαθητές να δημιουργήσουν στον υπολογιστή τα δικά τους συννεφόλεξα. Ως τελευταία δραστηριότητα, οι μαθητές/τριες συμπληρώνουν το Έντυπο 2 όπου αναλύουν ένα αρνητικό, ένα δυσάρεστο συναίσθημα που νιώθουν, πότε το νιώθουν, τι τους βοηθάει να το αντιμετωπίσουν και τι όχι.